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类似珠海的小学生参加的志愿者活动,我所在的地方也开展过,我让我家孩子参加过,让他在图书馆感受阅读的氛围,享受知识的快乐,培养对书籍的爱好,一个假期下来,他不但阅读了大量书籍,还学会了为别人服务,如何管理和爱护书籍,为他学习知识打下了基础。

  “十一五”教育科学研究规划以引领科研方向、促进学术规范、培养研究队伍、建设精品课题、扩大社会影响力为目标,坚持控制规模、优化结构、提高质量、注重效益、加强推广的方针,实施统筹全局、重点突破的战略。坚持理论联系实际,强调以我国教育改革与发展的重大理论和现实问题为主攻方向,重视基础研究,推动理论创新;加强应用研究,增强教育研究的针对性和实效性;促进开发研究,加强研究成果的转化。

“零工资就业”现象

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以上海为例,仅2004年一年,就有上海交通大学、华东师范大学、上海大学、上海理工大学、华东政法学院等高校新增了新闻传播类专业。

记者走进去的时候,正好碰上一个小班在上课。记者看到,班上十几个学员中,大部分是中年人,还有一个头发几乎全白了的高龄学员,学员们一脸专注,跟着一位韩国老师练习中文句型:“今天,我们要去哪儿……”这儿的老师告诉记者,首尔孔子学院面向全社会招生,晚上的学生比较多。来学习的目的也各有不同,大多数人是为了就业,有的人是对中国文化感兴趣,还有人希望今后培养自己的孩子。

杭州电子科技大学招办主任吕金海说,“平行志愿”改革的预期效果都充分体现出来,2007年招生生源稳定、整体素质均衡。该校理科第一批录取新生的平均分超过重点线20分以上,第二批“断档”情况少了,平均分也超过重点线10分左右。他认为,2007年新生报到率也会明显提高。

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  拟设栏目:话题新闻、政策解读、教育调查、专家观点、厅局长笔谈、基教评论、教育的艺术(故事)、班主任、教育在线(声音)、教育法律咨询、教师教育、区域教育经验等。

学历、学位、外语水平、核心期刊发表论文,这些硬指标都是衡量一个人实实在在的依据。最近几年,学术论文造假、论文代理现象严重,有人因此对论文作为职称评审重要指标的机制产生了怀疑。实际上,把论文作为职称评审的基本标准已经被公认为有效并且在国外也有成功的例子。就是说,制度的设计是经过考验的,到了咱们这里变了味儿而已。所以,问题的关键不在于“硬指标”本身,而在于执行评审“硬指标”的社会机制。

今年2月4日是立春,也就是说两场大火均是发生在春天,是北京春天的“两把火”。按理,春天不是大火易发季节。然而,在北京春天却发生了“两把火”,这说明,火灾不择时,或许是一些人们对春雨绵绵的春天抱着侥幸才招来火患吧。不管怎么样,北京春天这“两把火”已向人们敲响了警钟,防火没有季节可言,没有界别可言,任何季节任何时候都不能有麻痹大意。

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2008年元月将组织大型“中华传统文化节”,开展中国经典诗文诵读、书法、绘画、民族音乐、舞蹈、棋类等多项比赛,举办民间工艺、传统体育项目、传统戏剧、传统兴趣项目(猜谜、歇后语)等展示活动。

学习引导教育要包含以下内容:第一,帮助新生明确学习的目的和定位。大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备。学生要珍惜学习机会,做到学习目标明确、方法科学,朝着预期的目标,循序渐进,把自己培养成合格的有用之才。第二,教育新生明确学习主体的角色转变。高校的学习主体就是大学生本人,大学生要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育,即变“要我学”到“我要学”,把握学习的主动权。第三,帮助新生注意学习方法的培养,适应大学学习特点。大学老师讲课时需要在有限的学时中完成教学大纲要求,很难面面俱到,加上当今科学技术迅猛发展,教师可能还要补充许多课外知识,大学生自学及自我知识更新能力的培养变得至关重要。第四,帮助新生学会科学地运筹时间。高校学生自由时间较多,因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网及体育锻炼计划,做到有条有理,劳逸结合。第五,帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料,学会自我解惑,充实提高自己。

据浙大调查组负责人介绍,到目前为止,浙大没有得到对贺海波为第一作者的8篇论文的其他署名作者的指证。浙江大学调查组负责人说,在没有新证据的前提下,我们无法质疑其他的涉嫌署名作者参与了造假。但是如果有新的证据,我们还是会继续查下去。

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在讨论修改学术委员会章程过程中,有人提出疑问,没有领导参加的学术委员会能否顺利高效运转,是否会影响学校的管理效率,是否会出现“两张皮”?

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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