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解读

活动现场,另一位靳姓家长也表示,怕自己嫌凉,孩子主动帮自己拿来坐垫,坐在自己身边听演讲时很安静,自己中途想跟孩子说几句话,看他听得很认真,到嘴边的话又咽了回去。“一万多人坐在地上参加活动,这在扬州前所未有,天还这么冷,这么长时间没有一个人退场,我身边不少家长开玩笑说,这是扬州有史以来最牛的家长会,吃点苦头也值了!”另一位家长也插话说,现场氛围很好,演讲内容也很生动精彩,和孩子一起听关爱和感恩,也是一种亲情的互动,谢谢学校安排这样的活动。而一位初三女生表示,“父母都有车,自己很少坐公交车,一路上发了几次牢骚。坐在地上有点冷,但和老爸一起听演讲家说‘爱’,说‘感恩’,觉得吃这点苦简直不值一提。中途偷偷看了老爸几次,几年前还是一头乌黑的头发,现在白了不少,他和妈妈、老师一样,为我付出了很多,我忍不住在演讲人的引导下,大喊了一声‘爸爸我爱你’。”

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来自各地的医疗救援队,在日日夜夜的守护中,多少次,他们将一个个生命从死神手中奋力夺走,多少次,将“生命的接力棒”牢牢攥在手上。

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文艺复兴重新发现了人的价值,相信每一个人都有享受美好生活的能力和权利,文艺复兴大力倡导平等、自由。这种对人性的褒扬使人从对神的依附中解放出来,为西方以人为中心的教育奠定了重要的思想基础。卢梭的《爱弥儿》使教育中的儿童观发生了哥白尼式的革命,他反对传统教育戕害、轻视儿童,反对把儿童看作成人社会附属品的做法,要求把儿童当成具有独立价值的个体看待,提高儿童在教育中的地位。他认为教育要顺应儿童的本性,教育的目的就是培养身心和谐发展的自然人。紧跟其后的裴斯泰洛齐将这一思想付诸实践,提出了“教育心理化”的重要原则,坚持教育的任务是使儿童的天赋潜能和谐发展,对儿童的爱是一切教育的基础。新教育和进步主义的教育思想家们更是以提升儿童在教育中的地位为己任,他们系统地批判了传统教育以教师、教室和书本为中心的做法,提出将儿童的兴趣和需要作为教育的出发点,教育要尊重儿童的个性,培养真正自由和民主的个体,儿童的发展、儿童的生长,才是教育的理想所在。这种教育思想有力地影响了后世教育的发展方向,儿童成为任何一个教育流派都不能忽视的群体,儿童的时代已然到来。

徐精彩同志,1959年11月出生于浙江省武义县,中共党员,生前是西安科技大学教授、中国劳动保护科学技术学会理事、中国煤炭劳动保护学会灭火防治专业委员会副主任、中国煤炭劳动保护学会通风专业委员会副主任。曾先后被评为全国教育系统劳动模范、全国师德先进个人,是国家杰出青年基金获得者、长江学者奖励计划特聘教授。2005年6月14日,他作为重点监控国有煤矿企业的专家在前往甘肃窑街煤电有限责任公司进行安全技术“会诊”工作途中,因车祸不幸殉职,为我国煤矿安全事业献出了宝贵生命,年仅46岁。徐精彩同志长期从事矿山安全学科的教学与研究以及煤层自燃机理、实验测试技术、预测技术、新型防灭火技术等方面的工程技术开发与推广工作,是一位在全国矿山安全学科研究方面享有盛誉的著名专家学者,为煤矿安全工作做出了重大贡献。

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上世纪80年代电脑尚未普及,五省一市各编写组所做的四百多万张资料卡片,全靠编写人员手写。为防止这么大量的手工操作出现错漏,建立有前后工序复核、验收、入档的严格制度。进入释义阶段,所有卡片全部集中到上海统一调配使用。此外,还要求编写人员,把编写词典的过程,当作学术交流和科研的过程。经过8年的努力,收有词条三万四千条的第一卷于1985年5月完稿。为保证质量,在这之前,先是印出初稿本,分送有关高校、科研部门审核,再送全体编委审阅把关,最后再由编纂处综合各方意见终审定稿。

新华网兰州12月27日电(记者屠国玺)26日下午,在甘肃省受汶川地震影响严重地区之一的天水市清水县一所山村中学里,“恒爱行动”爱心父母为地震灾区儿童编织爱心毛衣捐赠仪式举行。自此开始,甘肃万名地震灾区儿童将穿上由全国各省市爱心父母编制的毛衣,度过一个“温暖的”寒冬。  清水县郭川乡青莲附中在地震中教室全部倒塌,即使在冬天,全校300多名同学也只能在板房教室里上课学习。  和青莲附中一样,甘肃省陇南、甘南等地区在大地震中损失严重,有6335所学校受灾。随着冬季的来临,数万名儿童仍然生活和学习在活动板房和帐篷里,受灾儿童急需御寒物资过冬。  为了帮助灾区儿童温暖过冬,从11月初开始,甘肃省妇联发起了“恒爱行动”,寻找万名爱心父母为灾区儿童编织爱心毛衣活动。这一倡议得到了甘肃省内和周边青海、新疆等省区各界人士的大力支持,在短短的一个半月时间内,共征集了超过一万件爱心毛衣。  甘肃省妇联副主席徐亚荣介绍说,这批由爱心人士领取毛线编织、自费购买毛线编织、利用家中已有毛线编织或自费购买毛衣等形式征集的毛衣,目前已经运达甘肃。  在26日穿上爱心毛衣后,青莲附中许多同学脸上绽放出了笑容。青莲附中五年级学生王力家的房子在地震中倒塌了,现在家里人还在忙着重建房屋。他说,他很喜欢得到的爱心毛衣,他一定通过努力学习感谢亲手为他编织毛衣的阿姨。  据了解,这一万件爱心毛衣将尽快发放到陇南、甘南、天水等受灾严重地区的儿童手中,预计本月底前甘肃灾区受灾儿童有望穿上来自全国各地爱心父母编织的毛衣温暖过冬。

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吉林省教育学院干训办主任林森认为,教育家型校长必然是最善于把理论上的东西作校本化吸收的人,能用先进的理念驾驭教育管理实践,把管理学重要理论有机融合在学校管理之中。教育家型校长应是复合型人才,是集教育理论家、教学家以及其他教育家优良品格于一身的教育理论实践家。

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